Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze
- aktywny udział w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
- wdrażanie do przestrzegania zasad fair play podczas zabaw z elementem rywalizacji
- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez aktywny udział w zabawach rytmicznych, muzycznych i naśladowczych
- budzenie emocjonalnego stosunku do świata przyrody
- kształtowanie pożądanych postaw ‒ postawy patriotycznej
- budzenie uczucia miłości i przywiązania do własnej ojczyzny
- budzenie szacunku do mądrości ludowych przekazywanych w legendach
- rozbudzanie poczucia przynależności narodowej
- kształtowanie poczucia przynależności do Europy
- wdrażanie do prowadzenia samodzielnych obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie jesienią
- dodawanie i odejmowanie na konkretach (typu: 2 i 3 ile to?; bez wprowadzenia pojęć „dodawanie” i „odejmowanie”)
- wdrażanie do poprawnego stosowania liczebników głównych i porządkowych
- doskonalenie umiejętności budowania wypowiedzi na określony temat
- rozwijanie sprawności grafomotorycznej
- rozwijanie słuchu fonematycznego
- kształtowanie umiejętności mierzenia długości przedmiotów za pomocą różnych miar.
Władysław Bełza
Katechizm polskiego dziecka
Kto ty jesteś?
— Polak mały.
— Jaki znak twój?
— Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?
— Między swemi.
— W jakim kraju?
— W polskiej ziemi.
— Czym ta ziemia?
— Mą Ojczyzną.
— Czym zdobyta?
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?
— Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?
— W Polskę wierzę.
— Coś ty dla niej?
— Wdzięczne dziecię.
— Coś jej winien?
— Oddać życie.